来源：中国青年网校园通讯社

属于那一段支教日子的美丽记忆是那样的鲜明，在我脑中依旧是孩子们的欢声笑语，孩子们与队员下象棋的斗智……一切，似乎还未远去。

支教，带给我们队员的远远不止是拥有一次做教师的体验，在课堂上的“独挡一面”。在课前我们队员绞尽脑汁让孩子体验快乐，让孩子们享受课余活动的美好，尽心尝试帮助孩子和学校的点滴……我觉得我们的收获很多很多。我们的支教课有四个，分别是手工课、舞蹈课、音乐课和象棋课。

生动形象、用爱制作的手工

孩子们的想象力非常好的，他们喜欢做有趣的东西。简单、枯燥的手工课堂只会让他们没精打采，甚至产生厌倦的心理。我们希望给孩子一个轻松、愉快的手工课，让他们快乐的制作作品。

这样想着，也就这样行动了。我们的队员在课前精心准备好课堂需要的材料，有手工玫瑰，可爱的动物等等。课堂上的时间让孩子们期待、欢欣。课间的时间，我们将从自己学校图书馆借的漫画书、手工制作书分发给孩子看看，让他们从中找到灵感，我们和孩子们乐在其中。

为他们打造不一样的课堂、课间，是我们的责任，也是我们对孩子们的关爱所在。看着孩子们一步一步的制作，手脑并用的可爱状态，我们觉得一切的努力都没白费。

优美动感、灵动欢快的舞蹈

为了让孩子们能够感受到舞蹈带来的快乐，我们的队员经过热烈的讨论，觉得舞蹈要简单易学，对于

没学过舞蹈的他们，不能太复杂，于是，我们选了现在比较流行的而且富有动感的《最炫民族风》做为我们舞蹈的背景音乐，我们在宿舍楼社区活动室里排练了一下舞蹈，经过形成、修改，我们确定了舞蹈。舞蹈的每一个动作都凝聚了每一个队员的真心诚意。我现在还记得当时的一个可爱场景：团队里有个不擅长跳舞的大男生，身体不协调，差点摔倒，那叫一个纠结啊。

娓娓动听、活力青春的音乐

在课前我们团队经过讨论，确定的音乐是悠扬陶醉的《雪绒花》和动听活力的《我有一个太阳》。我们提前打印了乐谱，并让音乐组的成员自行练习，专人负责弹琴。在课堂上孩子们积极配合，声音洪亮。在课间，音乐课的学生到隔壁手工课的班级玩，在手工课的学生的带领下音乐组孩子成功制作了爱心和纸花，看见他们其乐融融，心里似抹了一层蜜，很甜，很甜……

喝彩不断，师生共战的象棋

在课前我们队员冒着烈日去买象棋，为的就是孩子们在课堂上能够学的开心，下的开心。孩子们的象棋水平实在是很高啊，只是我们简单的教一教，他们就能下的很好，他们真是冰雪聪明啊。在课堂上我们组织了班级象棋争霸赛，最终一位低年级小朋友摘得了冠军，那个棋下的让人心服口服哇。之前我们准备了礼物，分别给了前三名。看他们笑的那么的开心，这些天的累就烟消云散了。

再小的努力我们都会尝试，只为尽一份心。回味着那些个点点滴滴，在这段美丽日子还未远去的时候，我却禁不住期待下一个温情闪耀的时刻的到来。在下一个暑期社会实践，我愿继续努力，为了更多的孩子在暑期能够培养他们的兴趣。